Jak sprawiedliwie ocenić uczniów

Dokonanie oceny poszczególnych uczniów jest procesem bardzo skomplikowanym. Nauczyciele muszą wziąć pod uwagę wiele czynników i uwarunkowań danego ucznia. Ponadto należy także uwzględnić innych podopiecznych oraz ich osiągnięcia i zaangażowanie. Żeby dokonać sprawiedliwej oceny trzeba poświęcić temu dużo uwagi czasu. Na pewno nie można sugerować się  średnią matematyczną ocen. Najczęściej jednak nauczyciele właśnie takiej metodzie hołdują. Żadna ocena nie jest taka sama względem innej. Wystawiane są  one za inne zadania oraz w innym zakresie materiału. Obliczanie średniej arytmetycznej uniemożliwia uwzględnienie tego kryterium. W dokonywaniu oceny nie można również kierować się własnymi sympatiami. Poszczególni uczniowie od razu będą wiedzieli, gdy nasz stosunek do poszczególnych uczniów przełoży się na wystawione oceny. Może to tylko zdenerwować i sprawić przykrość klasie, a w konsekwencji prowadzić do konfliktów między uczniami, ale także uczniów z danym nauczycielem. Najważniejszy w ocenie czynnikiem jest uwzględnienie postępów danego ucznia. Nawet jeżeli rozpoczynał on z oceną niedostateczną, to nie oznacza, że nie zrobił znacznych postępów w trakcie semestru. Oceny cząstkowe mają tylko charakter informacyjny. Nie mogą warunkować ogólnej oceny ucznia. Gdy zatem wychowanej niedostateczny stał się w trakcie roku uczniem dobrym należy wzmocnić pozytywnie podjęte przez niego działania.