Rozwój szkól integracyjnych w Polsce

Oprócz typowych szkół państwowych zrzeszających pełnosprawnych uczniów istnieją również szkoły integracyjne. Ich zadaniem jest łączenie klas w taki sposób, aby przebywały w nich zarówno osoby pełnosprawne, jak i te cierpiące na różnorodne zaburzenia fizyczne, a czasami i lekkie psychiczne. To trudny zabieg, gdyż wymaga odpowiedniego przystosowania klas i ławek oraz większej ilości personelu pedagogów i psychologów. Jest on jednak ważny dla prawidłowego rozwoju społecznego. Bliższe poznanie osoby niepełnosprawnej fizycznie pozwala dzieciom zrozumieć, że nie jest ona, w żaden sposób, gorsza od innych rówieśników. Choroba, czy wypadek nie może zatem dyskwalifikować danej jednostki. Uczniowie, już od najmłodszych lat, muszą być świadomi wszelkiego rodzaju zaburzeń, jakie mogą napotkać u innych osób. trzeba nauczyć je odpowiedniego zachowania oraz traktowania takich ludzi. W klasach integracyjnych mogą to poznać w rzeczywistości, a nie tylko w teorii. Rodzice chętnie decydują się na szkoły integracyjne. Doceniają oni pracę nauczycieli i pedagogów i cieszą się z zakresu wychowania swoich pociech. Rozwijająca się świadomość społeczna sprawia, że zdecydowanie zmienia się nastawienie ogółu do osób niepełnosprawnych. Nie są już oni tak odizolowane, jak to bywało w latach wcześniejszych i mogą w pełni uczestniczyć w życiu społecznym danego regionu.